1.价值

很直观的感受就是总是在被夸赞和总是在夸别人（哈哈），总在某些自己没注意的瞬间，被人发现各种闪光点。这大概是因为开放多元的评价体系或者氛围吧，这里更像一个大广场而不是某条道路，大家在各自的方向或角度探索，创造，能看到彼此的独特，能享受自己所热爱的。像城步“做自己”的口号似乎让营点的各位都更有勇气了hh，我感知到的它重要的内核其实是不要PUA自己，的确有让我感到释然很多。“不要PUA自己，做自己”“你骂我吧”弘燕老师戏剧性的声音好像就在耳边挥之不去。总而言之，我看到了自己更多的价值和可能性，看到了多元的评价体系，尝试着打开了自己。

2.对话

最大的收获还是认识了很多有趣优秀的朋友们，发生了很多有趣的对话。自己给自己开议事厅，夜晚沿着河边散步赤脚淌水，凌晨骑行在空无一人甚至街灯暗淡的张家界，烧烤桌上的欢声笑语，每日的挚友之家，营地的每日外卖时间……对话无时不发生，连接也不断产生着。有人说这像是一个小小的乌托邦，为大家创造了开放而安全的场域让我们可以坦诚地交流。

3.教育

我的确看到了人文博雅教育平权的可能，尤其是自己带着学生一起上研讨课时感受更加明显，思考，对话，探索，成长……在课堂内外，这些都的的确确发生了。课堂内常常有许多延展的话题自然发生，然后大家一起去讨论，拓展思路。像大家在“平等公平正义”主题下去聊美国对黑人的补偿性措施（入学，就业等）是否公平时，许多学生都提到了城步苗族得到的少数民族高考加分补偿，就此展开热烈讨论。课堂外学生们会把课堂上的问题带到课后，去和没上这门的课的学生分享讨论，一方面大家能在课后延展课堂上的话题，反映出他们的兴趣和积极主动，另一方面这种讨论从课堂扩展到课后，带动了更多人去思考和发表自己的观点，比我预想的影响其实会更大一些。十八天来渐渐看着他们越来越愿意去表达，看着他们对面分歧更加的理性和审慎，看着他们的观点越来越有逻辑有自己的想法，看着结课辩论时大家精彩的输出，我越来越相信这种可能性。

4.城步

后来在城步里度过了这个夏天的一部分。来的第一天，在楼上向下望去看到从小卖部三三两两结伴出来的高中生们，我又想起了中学的集体生活，全然不同于大学原子化生活的集体生活。熟悉而又温馨。那时候有些美好的东西是理所应当的。

社区探索走遍城步的大街小巷，贯耳的蝉鸣，纯粹的蓝天白云，操场上方的繁星，巫水河畔的落日和人们的剪影，还有不断淌下的汗滴和偶尔的晚风，或许构成了城步的夏天。也是我置身其中的夏天。也是我许久都没能感受过的夏天。让我喜欢上的夏天。

附近的消失或许还没能抵达城步，这里的人们的周遭有着密切的联系，都共同生活在小小的社区里，彼此熟悉。

学生都好有活力，跑着跳着大声闹着，很多东西都还遥遥无期。很神奇他们喊我浩老师，而不是刘老师，我第一次听到这样的喊法。

再见是为了更好的再见，风能抵达的地方，也能到达思念。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，没想到我真的来到这首诗创作出的地方，并且就像诗句所说的那样，就此别过。

5.良好生活

挚行伴夏的经历让我重新思考我要去过怎样的生活：丰富的，变化的，活力的，有趣的，创造的，自为的，自由的，思考的，打开的，公共性的，成长的，体验的……这些词汇或许构成了我对良好生活的愿景。

6.累

累是真的累